摘要:
人,总有失落无助的时候;人,总有孤立无援的处境;人,总有忧伤难过的时候;人,总有独自悲欢的时候。
近来,这复杂的思绪扰乱了自己!感觉一切都未能实现,感觉什么都不可以游刃而解,各种情绪掺和在一起,无法理清!有人说,上课和课后的我是完全不同的两个人……面对这样一群孩子,严肃对待学习上的每件事,可并不古板!嘻哈迎接趣味生活,开朗而不放肆!难道对于这样的教学错了,我一直遵从的方法也错了?从相处至今,我真心开始质疑自己的教学能力!可我并不知道该如何去改变自己,让这样的学生学得更好,学习上升!放弃?这不是我一贯做事的风格,在我的世界里,从来都是不到尽头,就没有新的开始!兴许,是我还不够耐心,给予的时间过于短暂吧……
面对这样的孩子,我真不知道如何教育,作为老师很失落,也很无助!多希望,有人给我更好的方法,我想我不会拒绝!
有人说,老师上课的心情好坏直接影响学生听讲的心情!每天办公室最多的抱怨无非是某某作业不尽人意,当一个班没有几份像样的作业的时候,感问哪个老师心情还能好得起来?这样的心情,一直以来都没做好,或许这就是教学中一个很严重的问题!每当上课,走进教室那瞬间,脸上严肃的表情立马上演,这好比演员一样演得相当到位!对于错对,惩罚一致,不论男女,挨板子似乎是家常便饭……忘记从哪天起,面对所有的作业,我不再波涛汹涌滔滔不绝了,很镇定自若对待眼前的所有作业!上课也不去打搅哪些私聊的同学……很多事都视而不见了,我的心变得冷漠无情了……这样的改变是我最初要的?那“健康成长,快乐学习”去了哪里?现实偏离了理想的轨道,不知自己还能不能让两者走近,达到理想的境界……