摘要:
下个星期县教育局就要派人到各乡镇学校听课,准备对民办教师全面考核,并进行末位淘汰。
王老师收到通知后心事重重:凭心而论,自己教那个班无论是课堂纪律还是基础知识方面在全镇同年级来讲可都算得上倒数第一啊!
随着“铃------”的一声,这个星期五的最后一堂课开始了,在这堂课上,王老师试着向学生提了几个问题,竟然没几个能主动举手回答的,这下王老师觉得自己“没戏了。”
下课铃即将响起之时,王老师眉头一皱,计上心来。与自己的学生做了一个约定。
星期一的第一节就是王老师的课,县教育局派来听课的人早早就在教室周围坐好了。这堂课的课堂纪律比平时好了很多,从派来听课的人脸上就可以看出。王老师心中暗喜。
到了课堂提问环节,只见学生们都齐刷刷举手抢答。王老师见了既喜又忧,喜的是,全班学生都在配合自己和他们的约定,忧的是自己竟然忘记了约定中的一个重要细节。
王老师见李虎手举得最高,脸带笑容,目光从容镇定。王老师点名由李虎来回答。李虎站起来后答不上来。不懂就不要装懂!坐下。王老师严厉的训斥他。
李虎满脸通红的坐下后自言自语:又是你交代懂的举右手,不懂的举左手的,我可举的是左手啊!声音虽然不大,可坐在他旁边那名县教育局派来听课的人却听得一清二楚。