• 学校是什么工厂
  • 点击:106825评论:162016/01/28 09:53

假期,城里王老师回了一趟老家看老屋。

进村连鸡犬声都没听到。经过刘大爷家晒坪,只听“吱呀”一声,大门裂开一道缝,头发蓬乱的一颗脑袋下面,一双灰蒙蒙的眼睛盯着王老师,片刻咧着牙齿残缺的嘴说:“是王老师啊!”

“刘大爷,身体还好吧?”王老师停下脚步。

“好嘞!”刘大爷说着把整扇大门拉开,“来家坐坐。”

王老师抬脚踅上木梯进了屋,刘大爷拉过一张板凳,用手抹了抹招呼王老师坐下。

堂屋满是灰尘的长凳上凌乱地甩放着一些衣服,一个五岁左右的小男孩正在那里有模有样地折叠,一件件地放进一只布袋里。

“这是孙儿吧?”王老师问。

“老二的。”刘大爷回答。

“上幼儿园了吧!”王老师。

“没有,一出生就跟他打工的爸妈居无定所。”刘大爷说,“这里打工一段时间,那里打工一段时间。这不,又要转地方了,把孩子送回来,说稳定了再来接去。哎!你坐,我去给你煮点开水。”

说话间,男孩把衣服装满了口袋,男孩把袋子挎到身上,吃力地崴着双脚在堂屋里晃来晃去,跌倒了爬起来又晃。王老师被小孩滑稽的动作给逗笑了,他问小孩:“你背着包包是要去学校吗?”

“不,是去打工。” 小男孩看了看王老师一本正经地说,“学校是什么工厂?”

王老师回到家心痛地说了回到村里的所见所闻,一年级的儿子问:“打工是什么学校?”


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  • 一个五岁的孩子,叠起衣服来有模有样,背起行旅包来似模似样,回答起问题来人小鬼大“:学校是什么工厂?对啊,一对进城务工人员的留守孩子,他们的父母居无定所,整日为生存而奔波,极少顾及到孩子,在孩子的心目中,哪来什么学校的概念?难不成,我们的下一代,真的要重蹈”龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞“的覆辙吗?值得深思!!
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    • 鲁莽2016/01/31 09:50:30
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  • 感谢憨憨老师的评点。
    • 张红静4举人2016/02/09 19:53:24
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  • 中国正处在大国空村的状况。可怜的农民工要背井离乡去外地打工。他们整年抛妻别子,为孩子赚钱却顾不上孩子,很是凄惨。农村现在很多留守儿童和空巢老人。城市的拥挤,乡村的荒凉让这个社会变得很不平衡。所以才有了小说中出现的这种状况。可怜的孩子,竟然问,学校是什么工厂?不过,结尾那一段的对比,有些多余哦!因为写到孩子问,就已经把想表达的都表达完了。再比较还有什么意义呢?
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    • 鲁莽2016/02/14 18:16:09
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  • 一切尽在不言中。
    • 温馨2童生2016/02/08 16:46:38
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  • “学校是什么工厂”五岁孩子的一句话,叫人心酸,更令人深思。作者从不经意间听到的一句话,构思成篇,精雕细琢,拿儿子的话“打工是什么学校”,映衬对比,反映社会现实生活,读来唏嘘不已的同时,又给人心灵的震撼。缩小城市和农村的差别,是缩小了?还是加大了?该向谁去问?!亟待解决的问题就得引起重视,加大力度去解决。这么有警示意义的文章力顶才是,顶!
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    • 鲁莽2016/02/14 18:15:42
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  • 问好温馨老师,祝您2016创作大丰收。
  • 现实输给了现实,梦想承载不了梦想。我们总在日日的奔忙,为了看不见的远方?目光需要拉近,心灵需要贴近。不要那么多的借口或者抱怨,不要那么多的无为或者漠视。贫穷,孤单,悲哀,低贱,种种不堪,就在你我的面前。多一份悲悯,多一点关怀,这其实和GDP有关,和一个民族的未来有关,和你我更有关。更多的关注人性和情怀,是本篇的亮点。
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    • 鲁莽2016/01/31 09:52:12
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  • 谢谢天老师的阅读和评点。
    • 曾春霞3秀才2016/01/28 15:58:30
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  • 学校是什么工厂?看后,让人深思。一个五岁的男孩,从小跟着父母南辕北辙地跑,对于学校,那是什么,难道是父母打工的地方?在他幼小的心里,只有父母的工厂,没有学校,甚至把学校也想象成父母上班的地方。而城里的孩子,生下来,就在父母的身边,他们有父母的精心呵护,从幼稚园到学校,习惯的读书、学习。对于打工,那也是一个遥远的概念。两相对比,不得不对生活有所感慨:生活不是完美的,完美的就不是生活。
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    • 鲁莽2016/01/31 09:51:38
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  • 曾老师好,远握。
    • 林健4举人2016/01/28 15:41:11
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  • 人人皆知,学校不是工厂。作者命题一下子抓住了读者的眼球,咋回事儿?啥故事?读下去,更感动——一个五岁的小男孩,错把学校当工厂,为啥?因为他随父母四处打工,居无定所,在孩子眼里,父母打工迁新居,自己换学校也是迁新居。五岁少儿,懵懂未开,哪里弄得清楚啥是工厂,啥是学校啊?故事很酸辛,读后受感动。农村打工族和孩子受教育的问题应该引起有识之士的重视了!问好老师,远握
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    • 鲁莽2016/01/31 09:51:10
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  • 问好林老师
    • 毛小玟4举人2016/01/28 16:05:17
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  • 描写细致。“学校是什么工厂?”“打工是什么学校?”让我陷入沉思中。
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    • 鲁莽2016/01/31 09:50:46
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    • 陈顶云2童生2016/01/28 10:18:16
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  • 对于没有学校概念的小孩来说,“学校是什么工厂?”对于没有打工概念的小孩来说“打工是什么学校?”这两句话起到了对比的作用。如今的打工成风,甚至社会上有“上大学不如早打几年工”之说。小孩子的话听起来像笑话,细咂摸,余味无穷!
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    • 鲁莽2016/01/31 09:49:53
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  • 谢谢阅读。
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  • 文字如饭菜,厨师好,材料好,味道好,“三好”才算好。这篇小文有此三好。真没想到,六六作者的文字的语感——味道这么好——轻、松、醇、纯、新、鲜、透。虽不长情节,但生活、情感、品格、精神等的功夫已内涵在长长短短的句子和温情从容的对话里了。文学是人学,不光是写“人”,最重要是“人”写,“人”的精神与“写”的劳动最好是自然、和谐、统一,那么他一落笔,便有了个人的味道。文如其人是此理,六六找到了文学的钥匙。

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  • 谢龙的小说,笔调轻快、跳跃,年轻态。但又带着生活的肌理和质感,夹叙夹议转换自然。心理描写深刻而简洁,自然流露,就像不时迸出的小火花,有点个性。抑郁症能通过这种偶尔自我放逐,文艺的漂泊,在山水间行走呼吸而痊愈吗?当重新面对生活本身时,那种曾被唤醒的孤独只会更清晰,被现实的泥泞重新碾压时只会更疼痛。文学难以拯救生活,但或许可以拯救心灵。靠近,治愈不了社会人生赋予的隐疾,但或许可以解释它。

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