摘要:
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几乎是在同一时刻,全班所有的同学都把目光投向他,坐在他旁边的几位女同学看了他一眼后,就马上低下头窃窃的私笑。他向左右各看了一眼,不明白同学们为什么这样看着自己。对于他的回答,老师更是不能理解。
“一天有几个小时?”老师重复问道。
“二十五小时!”他也重复回答。
教室里一阵哄堂大笑。老师纳闷:这孩子是怎么了,全班同学只有他的作业本上写着‘一天有二十五个小时’。他这是在哪儿学来的。老师越想越不能理解。
“这位同学,你把课本翻到昨天我们讲的内容好吗?”
他迅速地把课本翻到老师昨天讲的那一页,睁大了双眼看着老师。
“你帮老师把中间的那一段念一遍!”老师又说。
“一年有三百六十五天,一天有二十四小时。一小时有……”
“停下!”老师止住他,没有让他继续念下去,然后走近他说:“你回答问题时怎么说一天有二十五小时呢?你的作业本上怎么也写着一天有二十五小时呢?”
他不明白老师为什么用一种疑惑的眼神儿看着自己。
“我们家小区门前有一个公交站台,那里的广告牌上用很大的字体写着‘这里二十五小时为你播放广告’。老师,我回答错了吗?”他低下头慢慢地说,一只手在书本的一角轻轻地搓动,好像很委屈一样。
“那是广告词,是一种错误的表达方式。知道吗?”...
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