摘要:
语琪自小就比较活泼开朗,喜欢说话,但性格却非常要强,甚至接近偏执,这点似乎有遗传她妈妈凡事都要争个高低,绝不服输的基因。记得三四岁的时候,刚开始学骑小三轮车自行车,她没操控好自己不小心摔倒在地,头撞个大包,原本以为会大哭一场的她,可像没事一样又上了自行车,开始了又一次的冒险,我和她妈妈在心疼女儿的同时,对女儿勇敢的表现交口称赞。
语琪稍微大一点,我们便发现她其实是一个自尊心极强的小孩,很爱面子,如果有做错事挨骂什么的,自己要一个人伤心老半天。每每这种时候,我们便会停下手头的工作,在她情绪稍微平静些的时候,再告诉她今天错在什么地方,这种错误会产生的后果,以及会对别人产生什么样的伤害,还有父母会有多么的伤心等等,如果语琪说知道自己错了,并会在往后会避免再犯时,我们便会对她知错就改的表现提出肯定和表扬,说她本就是个懂事的好孩子,我们会相信她在以后的日子变得更好等等,语琪便会很快从低落的情绪中走出来,又开开心心的疯玩个不停了。
也许两个小孩都是女儿的缘故,我们对于小孩的教育很少采用打骂的方式,而多用一种朋友的口吻跟她们聊天和谈心,而对于她们的每天的表现也更多的采用鼓励和赞美的方式。
如果琪琪哪天说老师有表扬她或者什么事情得到奖励,我们会第一时间给出最为热烈的赞美,说她真棒,真是爸妈的乖女儿等等,而在家里来客人时,如果琪琪表现很有礼貌,我们也会适时的表扬,每当这种场合琪琪都会非常开心,对于能够得到父母的赞美也非常满意。也许是我们经常表扬的关系,渐渐的我们发现语琪曾经被我们批评过的一些坏毛病没有了,挨批评的机会越来越少,而得到表扬的机会却越来越多,这时我们深深明白:赞美是让小孩能够健康快乐成长的法宝和利器。