• 执着本手,走不出妙手,终成俗手
  • 点击:3132评论:02022/06/13 15:04

2022高考!请欣赏故事化作文

—执着本手,走不出妙手,终成俗手


时至今天,我终于明白了,正是老师们辛勤教导的格式化作文,让一个高中时代可以写出5000字科学论文的我,很难写完500字作文,最终导致高考的灾难化。这个世界太神奇!

看着网上语文老师们扬扬得意地发出来格式化高考作文,我试着用故事化的手法来写一篇2022年广东卷高考作文。以此,深刻悼念我那个无法完成500字作文的高中时代。


[正文]

5年高考,语文科。随着老师发试卷,考场内响起一阵急促和微弱的声音。那是拿到试卷后的考生们,迫不及待地用笔在纸面划过发出的声音,有的在写考号和名字,有的开始做题了。当然呀,寒窗苦读10年,现在正是千军竞发、一考决胜败之时。时间,这可是此时此景最宝贵的资源!

考场中间,有一个清纯的小女生拿到试卷没有急着下笔,她先看了看最后的作文题:主题是围棋,内容是“本手”、“妙手”和“俗手”。她脸上微微一笑,心里却是哈哈大笑:围棋我熟呀,这个题目好啊。

这个女生叫米小兮。早在13年前,2022年,她在幼儿园读大班,爸爸陪她下围棋时,她就明白了这个道理。


一、95%的人都知道:“本手”是基础,“妙手”是创造;对“本手”理解深刻,才可能出现“妙手”;“本手”不扎实,难免下“俗手”。

人生如棋,把95%的人都知道的事来推演,讨论,就好比写一篇文章,郑重地告诉你“人一定要呼吸空气,不呼吸空气就活不了”。左一句名言,右一句警句,可仔细一看,就是在说一个绝大多数人都知道、都认可的大道理。这等于脱了裤子放屁,花了力气扯淡,哪怕写得光彩夺目,让读者心动不已,实际上意义不大,浪费很大。

看着这个高考题,米小兮一边写着考卷,一边在思考着:哎,一定有95%的考生如此在论证。但,这样的论证我不说,这样的作文我不写。


二、爸爸告诉我:执着于“本手”,走不出“妙手”,终成“俗手”。

那时,爸爸在读小学,还是小爸爸,暑假在家百般无聊,身边恰好有一本棋谱,上面印着各种“定式”。小爸爸看不明白,心里却在想,如果不按“定式”下会出现什么样的结果呢?最后,小爸爸用一个暑假推敲完一本厚厚的棋谱,将两位慕名前来教学的成年人高手老师斩于棋下。

就这样,带着胜利后的骄傲,围棋走了爸爸之后20多年的棋手生活——外人看来,两个人呆坐不动,平平静静的一局棋;自己知道,刀光血影暗流涌动,转瞬退逝的胜负手。

13年前,爸爸陪我下棋时叮嘱我:“围棋的‘定式’,是千百年来前辈们积累下来的固定格式,这是围棋的‘本手’。可许多学棋之人,有的心存懒惰,有的不思进取,有的迷信经验,他们在心中装下了成百上千的‘本手’,却不愿花精力去推敲‘本手’之外的变化。这样的人,一旦碰到不按‘本手’出棋的对手,就会溃败如沙。这样学来的‘本手’等同纸上谈兵,毫无作用。”

你执着于“本手”,就走不出“妙手”,终成“俗手”。只有大胆地突破“本手”,才可能发现“妙手”,终将成为“高手”。这是13年前,爸爸用下棋20多年的经验告诉我的道理,我还记得。


三、我告诉自己:要在平常之中发现不平常,要在普通事物之中探索真理,要勇敢地认识自己的思维局限。

围棋晋级之路如同爬山,一山要比一山高。先是分级:最低10级,最高1级;级上分段:最低业余1段,最高业余7段;业余之上有专业:最低专业1段,最高专业9段;专业之上,还有棋王,棋圣。

每个层次,对“本手、妙手、俗手”的认识各有不同。一段认为是“本手”,到了二段可能认为是“俗手”,到了三段又可能认为是“妙手”。每个层次的提升,既是来源于下一层次的学习和总结,更是对下一层次的突破,甚至颠覆。这个提升,不是简单的量的积累,而是认知和思维上的分层跳跃。

世界不也是如此吗?小草迎着阳光生长,你努力战胜了周围的伙伴,长得最高。可一只小猪欢快地跑过来,一口吃得干干净净。这时,小猪闻到一股浓烈的香气,寻着香气而去,却又快乐地坠入一个山村猎户的陷井,成了他人的盘中之餐。而猎户居住山脚下的夜空里,一座现代化的城市车水马龙,五彩灯光照亮了漆黑的夜空。有的人终身只能居于一隅,而有的人则能海阔天空探索世界。

长相和外表差不多的人,脑袋和脑容量差不多的人,可脑袋之中的知识沉淀差别巨大,因知识沉淀带来的思维模式差别巨大。虽然同在一个地球,脚踩同一片大地,可人与人之间,国与国之间,存在着巨大的认识鸿沟。这个认识层次上的差距——就如同围棋晋级之路一样,胜败早成定局;就如同猪吃草、人吃猪的生存竞赛一样,生死极难逆转。

这时,一句名言从米小兮的心底里升起:历史上常常有这样的事实,起初,真理不是在多数人手里,而是在少数人手里——毛泽东。米小兮对自己说:一定要做个勇敢的人,勇敢地认识自己,勇敢地突破自己的认知局限。


四、高考学子们:你一定要抬头仰望星空,因为你们如同八九点钟的太阳,灿烂的人生刚刚起航,未来的世界将由你自己来定义。

这时,米小兮想到了正在地球外轨道漂浮的一辆汽车。

16年前,那是2019年,米小兮才3岁。有一些国家争先恐后往天空发射卫星、航天员,来彰显科学、进步和牛B,而有一个人向天空发射了一辆汽车,这辆汽车名叫“特斯拉”。

16年后,广袤而又寂静的天空越来越繁忙。伴随“特斯拉”飞行的,还有数万颗卫星并轨的超级星链,它们源源不断地提供精准信息,给地面的芸芸众生带来美好生活;还有在地球和火星之间来回穿梭的空天飞机,让人类打破地球限制,把火星旅行当成一种超级消费。

这些,都是曾经被认为是“疯子”的马斯克的伟大创意。当全世界都在忙碌生活和牛B的时候,马斯克自小就锁定了互联网、清洁能源、太空这三个影响人类未来发展的领域。马斯克通过一个个不可能的梦想,通过服务全世界的方式,在天空上永久地写下了自己的名字。

米小兮还记得爸爸的话:“孩子,你要知道,只有极少数的人才能取得伟大的成功。但你还小,你的世界将由你来定义,所以,不管胜败如何,自小要学会仰望星空,为自己种下远大的梦想。什么是远大的梦想?它不是利益个人的贪婪,而利益他人、利益世界、利益众生的爱和善良。只有将自己和他人、世界、亿万众生紧密相连,人,才成为真正成为万物之灵。”

米小兮很快地完成了这篇作文。然后心里想:哎,作文是考大家都在讨论的空气,还是考少数人才知道的道理?评卷老师,你会打多少分呢?哈哈,我的人生我定义。不管分数高低了,谨以此文向真理致敬!去成为那个超越“俗手”的5%吧!


[后记]

如果你的孩子下笔如有神,行文如流水,落笔能生花,本文可以飘过。如果你的孩子写作文提笔如千斤之重担,行文如蜗牛之爬行,那么隆重向你推荐。

因为,语文老师课堂教授的论述文,里面包含大量的观点和道理,需要大量知识积累,写成一篇好文章十分不易;而写故事文,从自己了解或经历的事情为切入点,因为有亲身的经历,写作更轻松。

读者你看看,我本来只想个800字作文,一不小心就写了2900字长文。老师教的课堂作文,讲道理太多,讲人话太少。这正是导致在高中时代可以写5000字科学论文的我,却无法完成500字作文的原因。

写故事文,下笔更容易;写故事文,码字更简单;写故事文,内容更感人。为高考作文评分的,不是机器,而是具有理解力和人类情感的语文老师。相信出色的好故事,一定能打动评委,获得高分。

想了解故事文具体如何写,请了解下篇文章——《初高中阶段学生写作文,多写故事,少写道理》。


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