摘要:
一
上课前,班主任张老师收语文作业的时候发现未交作业名单上有小静的名字。
她皱着眉头把小静喊到走廊。 小静没敢抬头看她,左手却不自觉地地捏着右肩膀。
张老师轻轻咳了一下, 小静抬头看了一看比自己高两个头的老师,有速度把头低下去。
张老师开腔说:小静,你是学习委员,你怎么.....
“ 老师,我手痛”小静声音小但语速很快地回答到。
张老师的眉头皱的更紧了,她十分失望,没想到这个一直都很乖巧的女孩用这样的理由来给没交作业的行为作解释,她盯着小静两个胳膊,也没发现有什么不对劲的地方。可她不知道小静正感觉到整个右手都还是麻痹的,她觉得自己昨天砍的鸡鸭实在是太多了,晚上回到家,右手根本提不起来。
张老师觉得平时这小女孩真的表现很不错,想语重心长地讲点什么好像又没太多的依据。僵了一会,她说:你先进去吧。
可上课的时候 ,张老师发现小静整节课都心不在焉,还哈欠连天,盯了她两眼,看她做笔记也是慢慢吞吞的。下课的时候,张老师心里很不高兴,她想,得跟她家长讲讲这孩子今天的表现,现在社会那么乱,现在的小孩,稍不留神就失去原先良好的习性,如果发现晚一些,整个人的态度就很难纠正呀,要是小静也这样就太可惜了,多好一个苗子。
可等张老师回到办公室,意想不到的是小静的妈妈已经在那里等她了,她刚走过去,小静妈妈就伸出手了来跟张老师握手,张老师一边伸出手,一边说:陈大姐你怎么来了,我刚想......。鼻子还闻到一股很浓的鸡鸭的腥味。