• 史地
  • 点击:13548评论:02019/12/04 09:33


在我国,历史和地里,在中考和高考当中,都不当作一门重要的课程来考,学它们有什么用呢?

诚然,一个人压根儿就不学历史和地里,或者说,史地知识等于零,人也能活着,至于在什么状态下活着,只有他(她)自己最清楚。不过,时间一久,旁观者也多少能看出点儿端倪,他(她)是活得十分落寞和低迷的。

小时候,我家对面屋,住着一个叔伯二婶。

从我记事儿时起,她老人家就是一个老太太。

我称呼她为“老人家”的时候,她才四十来岁,穿着老年妇女的蓝大布衫子,梳个疙瘩鬏儿,一个活脱脱的老太太。

更有甚者,她一向足不出户,连本村的道路都不熟悉。

她所在的村庄,分三个部落:前街(在南)、后街(在北)和西街(在西)。本村最显赫的门面是供销社,位于前街中心地段,她直到去世,也没去过一次供销社。

可见,她的地理知识基本为零,至于历史知识,更是无从谈起。

她整天憋在家里,除了做饭,就是编席子。由于孤陋寡闻,信息营养匮乏,难免孤独和寂寞。心情郁闷时就骂人,一骂就是一、两个小时,天天如此,绝不重样,常骂常新。

二婶儿,就这样窝窝囊囊、憋里憋屈地活了一辈子。不到五十岁就死了,这也叫为人一世!

说起来,我得感谢史地老师和史地书籍,使我具备了起码的时空知识。

尽管历史和地里,不是理工和科技,没有给我提供安身立命的硬本领;但是,它们作为文化,改变了我的文化素质,使我受用终生、受益匪浅。它们开阔了我的时空视野,提高了我的生活情趣,拓展了我生命的维度,增强了我的幸福指数……

以下,我分别谈一谈,我从历史和地里中所受到的教益。

一、  历史

什么是历史?

历史是人类祖先经历的有意义的事情,这是值得后人记忆、传承、或者引以为训的事情。

这包括生存智慧、科学技术、生活常识、社会变迁、朝代更替、生产发展、习俗流变……

一句话,先民遗留的文化总和,不能中断的文化遗产。

历史不能忽视,历史不能仇视,历史应该重视。

因为她具有重大的社会价值和个人价值。

历史的社会价值在于,她是世世代代的人们,创造的一切物质和精神文明的总结,具有传承文化财富的功能。

当代社会生产、社会实践、科学实验都离不开历史的督导和借鉴。哲学、社会科学、自然科学的发展,文学艺术的创新,都离不开历史的积累和传承。

当今社会如果与历史绝缘,人类将永远沉溺于原始洪荒时代,社会文明将永远躺倒在零起点的起跑线上。

历史的个人价值在于,她是形形色色的人们,生命的底色和人格的基调。人们通常所说的门风与家教,在很大的程度上,是指一个宗族的历史文化的传承。

历史知识的厚度,在很大程度上,决定了人的素质和情趣。

学习历史,实际上是师法先人。因为历史归根结底是人的历史,学习历史,有利于洞察人性,把握世事。

学习历史,还可以怡情悦性、娱乐神经,使精神生活变得丰富多彩。有一种精神生活是值得提倡的,那就是善于回归历史,做逆向心魂旅游,走到远古去考察风土民情。踏察腥风血雨古战场,倾听深闺梦中人哀怨哭声,欣赏文人雅士坐而论道,观看诸子百家慷慨陈词......

学习历史,能开阔人的心胸和眼界,能使人“思接千载,视通万里”,具有博古通今、博大精深的历史心胸。

使我们面对纷繁复杂的事务,能超越眼前表面现象的局限,能用历史的眼光,借鉴往昔的经验,做出英明、准确的决断,摆脱困境,开拓出新局面。

在日常生活中,我们往往由衷地欣赏在大格局上,沉着冷静,英明果断的同志,他们就是具有历史素养和襟怀的领导者。

学习历史,回溯远古,拜访先贤,神交古人,激发思考,接受启迪,可通灵悟性,能感悟人生,使生命变得深刻,以避免“夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客”的浮躁与肤浅,也不会有“乱哄哄你方唱罢我登场,反认他乡是故乡”的迷失和遗憾。

正是:

先人无法学后代,

晚辈却能仿先民。

这就是历史的功绩。

二、  地理

什么是地理?

地理就是地球空间,过去、现在和未来,已经发生和即将发生的事物的记事簿。

地理,为地球立传,为自然写诗,让人们了解江山多娇,向世人展示景色旖旎,为繁华城市张贴广告,为旅游景区插上彩旗……

在生命空间里,诠释大自然界的变化多端,以及人生的多彩和诗意。

地理可分为自然和人文两大类:

自然地理包括地理位置、地形、气候、河湖、资源等。

人文地理包括人口、民族、工农业生产、交通、商业等。

地理老师是地理知识的载体和传承者,有一段盛赞地理老师的诗文写得很好,特援引如下:

看风水,乐道山川湖海玄机 察日月,巧解雪雨冰霜奥秘 纸上攀高峰,悟透板块奥秘图中越大海,弄清洋流深义 上通天文,斗转星移尽胸中 下晓地理,风起云涌皆意间上通天文,好与日月星辰做伴 下知地理,喜与江河湖海为友……

地理,诉说保护环境的真髓,维护生命住家的秘籍,具有重大的社会价值。

请看下列格言和警句:

1、地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。

2、爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

3、天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

4、把绿色带到世界每一个角落,让绿色流入人们心中。

5、绿树成荫,花香扑鼻——理想家园靠大家。

6、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。

7、地球是我们的母亲,我们要爱护她。

8、风清水绿天蓝,我们美丽的家。

9、让天更蓝,让水更清,让我们从小事做起。

10、我们梦想一个没有污染的环境。

如果说,历史是时间的学问,陈述朝代兴衰的史书;那么,地理则是空间学问,诉说山河原野、旅游景区、乡村城市的典籍。

诚然,历史和地理知识,有时对个人工作技能和衣食生计,并没有直接关系,但有利于强化人的知识素养,提升人的文化品位,提高人的生活情趣。

胸有一张天下地图,怀揣一本兴衰大事记,便可受用终生,大有裨益!

正是:

胸中藏一张地图,

观天下足不出户,

怀里揣一部史书,

知古今运筹帷幄。


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