1

兮宝还在妈妈肚子里的时候，兮爸已经为你取好了名字。

那时，兮妈正在就读广西大学商学院的研究生班，随着肚子一天天地隆起，这个上课的任务自然落到了兮爸身上。

第一天上学，兮爸东寻西找，走进上课点时，课堂上坐得满满的，除了第1排正中间有一个空位。那是离老师和讲台最近的地方，看得出同学们十分有礼貌，把最好的位置留给最晚到的同学。

老师是一个中年汉子，四方脸，中等个子，普通中国人形象，混迹于人群之中完全看不出特点。

老师开始点名。张三”，“到她”；“李四”，“到”；当叫到“X芳”时，我连忙起立，答了一声“到”。

老师看了看，在签到表上打了一个勾，随口说了一句：“哦，原来X芳是男的呀!”课堂上一阵哄堂大笑。

就这样，兮爸愉快地融入了课堂，坐在离讲台最近的地方，开始了这堂意料之外的神奇之课。

2

后来认识了老师，阎世平，时任广西大学商学院院长，授课内容“企业文化”。

阎老师授课清晰且简洁。所谓“文化”，它不是虚无缥缈的事物，而有严谨的逻辑和顺序。首先，有一个特定的价值观；其次，有一个执行价值观的英雄人物；第三，有一个广泛传播的英雄故事；第四，有固定的纪念仪式。老师的授课，让我联想到了中秋节：

价值观，是万家期待的团圆；

英雄人物,嫦娥;

英雄故事,嫦娥奔月;

纪念仪式，八月十五这一天，万家团圆，赏月，吃月饼。

就这样，八月十五，中秋节，赏月吃月饼，全家团圆，就成了中国人的文化。这一天，吃月饼的就是中国人；这一天，不吃月饼的就不是中国人。一项文化悄无声息地写入了我们的文化血脉，代代传承。

3

班上同学大多数是30来岁，最老的是班长陈旭，也只有40出头。大家选他当班长，就因为他年纪最大，担当最多，付出最大。

课堂上，阎老师问：“同学们，将来你们的孩子长大了，会不会出国读书呢？”

课堂下，响起参差不齐的回答：“想。”

阎老师语重心长地说：“同学们，18岁之前，最好不要送孩子去国外读书。”

课堂上一阵沉默。

阎老师接着又说：“ 18岁之前，孩子的人生观、价值观和世界观没有形成。国外与中国完全是两种不同的文化，欧洲中学就有***牧师到学校宿舍传教。太小出去，孩子很容易装入与父母不一致的“三观”。而我们很多人只有一个孩子，你愿意培养一个与父母“三观”不同，甚至对立的孩子吗？”

台下继续一阵沉默。

阎老师接着又说：“18岁前后，孩子进入恋爱期。受到**文化影响，当地环境的感染，加上欧洲人口负增长，去欧洲读书的女孩绝大多数回不来了，因为她们面临着结婚生子和孩子养育等一系列问题。你舍得让孩子在异国他乡扎根吗？”

台下又是一阵沉默。

阎老师接着又说：“送孩子去国外读书，最好是读大学，甚至是大学之后。这时，孩子‘三观’形成了，巩固了，有判断力了，这时，送孩子去国外求学和探索是最合适的。”

台下响起了阵阵掌声。

4

听着严老师的话，爸爸想起来正在兮妈肚子里的兮宝。

兮爸希望孩子能传承什么样的文化呢？

兮爸希望孩子能树立什么样的三观呢？

兮爸希望孩子能成为什么样的人呢？

思考这些问题时，兮爸想到：中国人的名字不正是文化的一部分吗？

兮爸姓“黎”，这是家族姓氏；第2个字为“逢”，这是一个家族辈份；第3个字最早为“卫”，这是奶奶为兮爸取的字。

那时是70年代中期，**时期，红卫兵是时代潮流。没有读过书的奶奶给孩子名字里就烙下了一个时代记忆：“逢卫”，平时叫“红卫”。

80年代，全社会对**进行反思和批判。兮爸不喜欢这个名字，青少年时期曾经一度感到困惑。那么，现在，兮宝取什么样的名字，既能让孩子喜欢，又饱含着爸爸的希望，让孩子潜移默化中感受到爸爸的希望呢？

这时，兮爸想起阎老师讲授的的文化课：一是价值观，二是英雄人物，三是英雄故事，四是特定仪式。那么，与兮爸和兮宝最近的文化是什么？

这时，兮爸想到了一个人：黎淳。

5

兮爸的爸爸主编《通城县志》，退休后又主编《黎氏家谱》，家谱中记录了一个特别的人物：黎淳，明英宗天顺元年状元，参与撰修《大明一统志》，修成《续资治通鉴纳目》，曾任工部尚书、礼部尚书，终年七十岁。谥“文僖”，世称黎文僖。

兮爸的家乡，湖北通城县，湘鄂赣三省交汇处，在明朝还是一个瑶族和汉族混居的落后山区。黎淳本不姓黎，是过继到黎氏家族的孩子，家里并不富裕。可想而知，从这样一个环境里，能走出一个载入史册的人物，这是一个多么不可思议的传奇。

黎淳在幼年曾写一首《爆竹诗》：“自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。”；34岁赴京赶考，同伴们恶作剧，唆使一妓女在酒楼呼叫他的名字，黎淳走上酒楼，从容作诗:“千里邀游赴帝京，忽闻楼上唤黎淳。状元自是天生定，先遣姮娥报我名。”这两首诗，前者反映他人小志气大，后者表明他科场夺魁的坚定信心。

兮宝，你出生于深圳。可兮爸想让你知道，你的血脉来源于湖北通城这个遥远的家乡，在家乡有一个了不起的家族英雄，他的名字叫黎淳。兮宝，兮爸希望你长大了能向黎淳学习，学习他成为一个有志向的人，一个敢于坚定地追求理想的人。

兮宝，兮爸也希望你知道，知识让黎淳在560年前走出那个贫困山区，知识也能让兮宝走向自己所想向往的远方。所以，兮爸为你选了第一个字：“纯”。因为，你是女孩，兮爸为你选了“淳”的同音字，纯洁的“纯”。从兮爸半路出家的学习来看，“纯”——这还属于一个值得永恒讨论的哲学名词，等你长大，爸爸欢迎你来讨论。

这时，兮爸又想起了中学一堂语文课。有位同学名字叫倩兮。语文老师点评：“倩”，代表美；“兮”，是象声字，意思为“啊”。那么，倩兮呢，意思就是“美丽啊”。这是一个多么动听的名字。这样，兮爸为你选了第3个字：“兮”。从字面上理解：多么纯洁的女孩啊！从家族记忆上解读：黎淳啊，我要向你学习，我要向你致敬。

6

兮宝，就这样，你有了你的名字：黎纯兮。

爸爸写下这篇纪录，就是想让你知道，你的名字里酝酿着中国文化传承，有值得骄傲的家族记忆，有值得致敬的英雄人物，有值得学习的价值品格。

兮宝，爸爸为你取这个名字的时候，爸爸不能够征求你的意见。因为，那时候你还在妈妈的肚子。当你一天天长大了，总有一天你将知道你名字的来历，知道这个名字来源于广西商学院阎院长的一堂文化课。爸爸怕学习解读有误，把这篇文章发给阎院长，他回信说：“写得很好啊！”

兮宝，爸爸希望你到了18岁，你拥有自己愿意为之努力的梦想。这时，你可以选择一个自己喜欢的名字：喜欢现在的名字，你保留它；你有更喜欢的，你改变它。

兮宝，到了18岁时，你能够明白自己的梦想，还愿意为梦想而不懈努力，这就是爸爸的希望。你的名字由你自己决定，你的未来由你自己书写。

当你能够勇敢地做出自己的选择，并且为自己的选择负责之时，这时，爸爸渴望回到爸爸儿时的家乡。因为，爸爸知道奶奶的身体，奶奶怕是等不到这一天的到来了。爸爸18岁时离开家乡读书，20岁外出工作，42岁才结婚。爸爸一直想带着你回趟老家，陪奶奶在家乡住一住，当你太小时不方便回家，长大了一些又碰到接连三年的新冠疫情，爸爸的愿望一直不能实现。

7

等你长大了，等你愿意为自己取一个名字或者接受爸爸为你取的名字的时候，等你明白和拥有了自己的梦想，并愿意为自己的梦想负起人生的责任的时候，爸爸想回家了。

爸爸想回家，想回到奶奶身边陪陪她。如果死亡突然来临，爸爸希望能够埋葬于奶奶的身边，永远地陪伴着她，快乐地回归爸爸的出生之地。对爸爸来说，这不是死亡，这是一次完美和胜利的回归，这是另一个轮回的开始。

因为，伟大的哲学家尼采如此说道：“为人父母的责任，就是培养一个超人的孩子”；“所谓超人，就是一个能够超越自身欲望控制的人，一个伟大的创造者”；“当你有了一个超人的孩子，为人父母可以幸福地离去”。

爸爸相信，奶奶看到这篇记录时，她会流下幸福的眼泪，因为奶奶知道，孩子终于长大了。

当有一天你能理解到爸爸的心愿时，爸爸同样会流下幸福的泪水，因为爸爸知道，兮宝终于长大了。

每个人都有自己的名字；

名字代表着文化的传承；

名字代表着家族的记忆；

名字代表着光荣的梦想；

孩子，努力地去实现它。

永远爱你的，爸爸

2022年4月27日凌晨，抗疫封闭离家第18天