在我国，历史和地里，在中考和高考当中，都不当作一门重要的课程来考，学它们有什么用呢？

诚然，一个人压根儿就不学历史和地里，或者说，史地知识等于零，人也能活着，至于在什么状态下活着，只有他（她）自己最清楚。不过，时间一久，旁观者也多少能看出点儿端倪，他（她）是活得十分落寞和低迷的。

小时候，我家对面屋，住着一个叔伯二婶。

从我记事儿时起，她老人家就是一个老太太。

我称呼她为“老人家”的时候，她才四十来岁，穿着老年妇女的蓝大布衫子，梳个疙瘩鬏儿，一个活脱脱的老太太。

更有甚者，她一向足不出户，连本村的道路都不熟悉。

她所在的村庄，分三个部落：前街（在南）、后街（在北）和西街（在西）。本村最显赫的门面是供销社，位于前街中心地段，她直到去世，也没去过一次供销社。

可见，她的地理知识基本为零，至于历史知识，更是无从谈起。

她整天憋在家里，除了做饭，就是编席子。由于孤陋寡闻，信息营养匮乏，难免孤独和寂寞。心情郁闷时就骂人，一骂就是一、两个小时，天天如此，绝不重样，常骂常新。

二婶儿，就这样窝窝囊囊、憋里憋屈地活了一辈子。不到五十岁就死了，这也叫为人一世！

说起来，我得感谢史地老师和史地书籍，使我具备了起码的时空知识。

尽管历史和地里，不是理工和科技，没有给我提供安身立命的硬本领；但是，它们作为文化，改变了我的文化素质，使我受用终生、受益匪浅。它们开阔了我的时空视野，提高了我的生活情趣，拓展了我生命的维度，增强了我的幸福指数……

以下，我分别谈一谈，我从历史和地里中所受到的教益。

一、  历史

什么是历史？

历史是人类祖先经历的有意义的事情，这是值得后人记忆、传承、或者引以为训的事情。

这包括生存智慧、科学技术、生活常识、社会变迁、朝代更替、生产发展、习俗流变……

一句话，先民遗留的文化总和，不能中断的文化遗产。

历史不能忽视，历史不能仇视，历史应该重视。

因为她具有重大的社会价值和个人价值。

历史的社会价值在于，她是世世代代的人们，创造的一切物质和精神文明的总结,具有传承文化财富的功能。

当代社会生产、社会实践、科学实验都离不开历史的督导和借鉴。哲学、社会科学、自然科学的发展,文学艺术的创新,都离不开历史的积累和传承。

当今社会如果与历史绝缘，人类将永远沉溺于原始洪荒时代，社会文明将永远躺倒在零起点的起跑线上。

历史的个人价值在于，她是形形色色的人们，生命的底色和人格的基调。人们通常所说的门风与家教，在很大的程度上，是指一个宗族的历史文化的传承。

历史知识的厚度，在很大程度上，决定了人的素质和情趣。

学习历史，实际上是师法先人。因为历史归根结底是人的历史，学习历史，有利于洞察人性，把握世事。

学习历史，还可以怡情悦性、娱乐神经，使精神生活变得丰富多彩。有一种精神生活是值得提倡的，那就是善于回归历史，做逆向心魂旅游，走到远古去考察风土民情。踏察腥风血雨古战场，倾听深闺梦中人哀怨哭声，欣赏文人雅士坐而论道，观看诸子百家慷慨陈词......

学习历史，能开阔人的心胸和眼界，能使人“思接千载，视通万里”，具有博古通今、博大精深的历史心胸。

使我们面对纷繁复杂的事务，能超越眼前表面现象的局限，能用历史的眼光，借鉴往昔的经验，做出英明、准确的决断，摆脱困境，开拓出新局面。

在日常生活中，我们往往由衷地欣赏在大格局上，沉着冷静，英明果断的同志，他们就是具有历史素养和襟怀的领导者。

学习历史，回溯远古，拜访先贤，神交古人，激发思考，接受启迪，可通灵悟性，能感悟人生，使生命变得深刻，以避免“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客”的浮躁与肤浅，也不会有“乱哄哄你方唱罢我登场，反认他乡是故乡”的迷失和遗憾。

正是：

先人无法学后代，

晚辈却能仿先民。

这就是历史的功绩。

二、  地理

什么是地理？

地理就是地球空间，过去、现在和未来，已经发生和即将发生的事物的记事簿。

地理，为地球立传，为自然写诗，让人们了解江山多娇，向世人展示景色旖旎，为繁华城市张贴广告，为旅游景区插上彩旗……

在生命空间里，诠释大自然界的变化多端，以及人生的多彩和诗意。

地理可分为自然和人文两大类：

自然地理包括地理位置、地形、气候、河湖、资源等。

人文地理包括人口、民族、工农业生产、交通、商业等。

地理老师是地理知识的载体和传承者，有一段盛赞地理老师的诗文写得很好，特援引如下：

看风水，乐道山川湖海玄机 察日月，巧解雪雨冰霜奥秘 纸上攀高峰，悟透板块奥秘图中越大海，弄清洋流深义 上通天文，斗转星移尽胸中 下晓地理，风起云涌皆意间上通天文，好与日月星辰做伴 下知地理，喜与江河湖海为友……

地理，诉说保护环境的真髓，维护生命住家的秘籍，具有重大的社会价值。

请看下列格言和警句：

1、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

2、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

3、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

4、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

5、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

6、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。

7、地球是我们的母亲，我们要爱护她。

8、风清水绿天蓝，我们美丽的家。

9、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

10、我们梦想一个没有污染的环境。

如果说，历史是时间的学问，陈述朝代兴衰的史书；那么，地理则是空间学问，诉说山河原野、旅游景区、乡村城市的典籍。

诚然，历史和地理知识，有时对个人工作技能和衣食生计，并没有直接关系，但有利于强化人的知识素养，提升人的文化品位，提高人的生活情趣。

胸有一张天下地图，怀揣一本兴衰大事记，便可受用终生，大有裨益！

正是：

胸中藏一张地图，

观天下足不出户，

怀里揣一部史书，

知古今运筹帷幄。