摘要:
新教材:矛与盾 课后作业:请学生大胆想象与创新,续写这则寓言故事。
翌日,教室后墙《习作园地》show:
矛与盾(续一)
秦人吕氏不为应曰:“此矛吾之矛,此盾吾之盾。以吾之矛,陷吾之盾,得看矛谁握,视盾谁镗。”当下,有一宋人国精,手持长矛,啪啪啪,挥舞,于物无不陷也。众哗然。精首开“刺盾专校”,门徒云集。不日,矛全鬻。后,一桃花岛主,举盾迎矛,物莫能陷也。岛主劈“破矛大学”,响者挤破血头。不日,盾全鬻。不为“矛盾连锁店”雨后春汛。真个发发了耶!
矛与盾(续二)
河西人校校长应曰:“此学吾之学,此银吾之银。以吾之学,陷吾之银,工资绩效,得看学谁开,视银谁奉。”当下,师者过海,军团交战,勇者胜:夺妙争分,榨油;不比暗度陈仓,有效。开门办学,考考分分,校长,真真个发发了耶!
矛与盾(续三)
班主任曰:“此科吾之科,此绩吾之绩。以吾之科,陷吾之绩,墙外有室,得看班谁来,视费谁多。”当下,午托辅导,班外有班,挤破血头。班主任,真真真个发发了耶!
师之批语:胡乱联系,创新失实。见树不见林,觉鸟不觉情。别字隐隐:吕氏不为(吕不韦)、国精(郭靖)。应,二耳不闻窗外事,一心只续矛盾文。所以,得分:零蛋。