摘要：
那山·知青
作者：金繁荣
那是1978年的光景，**刚结束，大批下放知青都急匆匆地返城啦，可我那个江南的小山村，依然拴着零星的几位青年，他们直至1980年左右，才陆续撤离返城。现在想来，几个小青年的到来，打破了小山村几百年固有的步调，开我们一代人之风气，尤其是教育我们小孩，在今天看来，都是超前的后现代派理念啦。
9月1日，正是秋风习习的半上午，外公不知从哪儿掕出个紫色的帆布小包，据说是我大姨小时候读书用的，底下都已脱线，还有几个小洞，外婆一补，就成了陪伴着我小学时光的小书包了。那时报名费是五角钱，第一次，我们还行了拜师礼，不是拜孔子，也没有“三味书屋”里的梅花鹿。不过随后，要数数，1-10，要在黑板上书写自己的大名，数数，倒难不倒我，写名字，却犯难啦。“金x荣”，我写出了，可中间的那字，任小手把那截粉笔头捂湿了也没辙，这时涂老师微笑地说，这个字也太难写，不怪你，只怪你那老学究的外公吧。原来“繁”字，笔画多，也生僻。当时，她还为我造了个新字----“绞丝旁+凡”，此字在50年代简化字中有，后来取消了。等到二年级学《珊瑚》一文时，老师特意为我纠正当年的自作主张，说“繁殖”的“繁”就是你“繁荣” 的繁。这样，我就永远记住当年的情景。
那时，她教我们，功课一直全公社（相当于现在的乡镇）前列，就连最差的，平均也85、87分。办事认真，业务精湛，那时，有些老师是赤脚的，县里组织培训，学了也学不像样，可她本来来自城里，也主动要求去“深造”，为我们的语文奠定了基石。