摘要:
2007年秋季开学不久,初二(五)班的班主任田老师收到学生汤容的家长从深圳寄给他的信。田老师看过这封信后,竟然在晚自习时,把这封信念给全班人听了:
因与许多老师有深交,自然地听别的老师提起过您,得知您今年带汤容的班主任,作为学生的家长,我特别高兴。为了很好地与您沟通交流,请允许我作些自我介绍。
我是八十年代毕业的高中生。高中的学业是靠父母用艰难和希望支撑着完成的。尽管我一百个心愿想上大学深造,无奈家庭过于贫寒,被迫放弃了上大学的机会,回到闭塞的山寨开始日出而作日落而息与大山为伴。
不甘寂寞的我认为自己在校时擅长作文,就自不量力地开了始文学创作。虽然饱尝了文学创作的艰辛和失败的痛苦,但也有点小收获,有30多件文学作品在省地报刊发表,在县里小有名气,也是市里最年轻的作协会员。
然而就在这个时候,我面临着是先成家还是先立业的艰难选择。遗憾的是我没有逃出俗人的生活圈,很快成了家。成家之后,妻子常年生病,两个女儿的相继出生,我被干不完的农活忙不完的家务缠得喘不过气来,生存的压力考验着我对文学的虔诚。
为了文学创作,我放弃了考干,轻视了经商,淡泊了金钱。可是金钱并不淡泊我,如果我不努力向金钱靠拢的话,小孩将面临失学的危险。如果小孩因钱导致失学的话,我会悔恨终生。为了缓解经济上的巨大压力,外出打工成了我唯一的选择。